Meningkatkan prestasi belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dengan mind mapping
Tujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untuk mengetahui apakah penerapan model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan mind mapping dapat meningkatkan prestasi belajar peser...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
2022-02-01
|
| Series: | Indonesian Journal of Educational Development |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/ijed/article/view/1571 |