50 anos da Pedagogia do oprimido: reflexões sobre (re) existência no Brasil e na América Latina
No presente artigo nos propomos a levantar reflexões sobre como a Pedagogia do Oprimido contribui para seguirmos pensando nossa existência. Problematizando sobre nossas vidas sociais organizamos o texto em oito partes: após notas iniciais e breve apresentação traçamos algumas ponderações sobre qual...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2018-10-01
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| Series: | Revista Interinstitucional Artes de Educar |
| Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/38029 |