Estilos de aprendizaje y desempeño en educación a distancia: un estudio empírico con alumnos de las disciplinas de contabilidad general y de gestión
El objetivo de la presente pesquisa es verificar si el desempeño de los alumnos de educación a distancia en las disciplinas de contabilidad general, gerencial y en el módulo de contabilidad es diferente de acuerdo con su estilo de aprendizaje. La pesquisa fue realizada con 109 alumnos de un curso d...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Conselho Federal de Contabilidade (CFC)
2012-01-01
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| Series: | Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441642775005 |