Edad y aprendizaje de la pronunciación de ELE en adultos: una revisión bibliográfica sistematizada
El objetivo del presente estudio bibliográfico fue realizar una revisión sistemática sobre la influencia del factor etario en el aprendizaje de la pronunciación de español como lengua extranjera (ELE) en aprendientes adultos e identificar los avances metodológicos en los últimos años. Se realizó un...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2019-12-01
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| Series: | Phonica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/22495 |