Matematik Öğretmeni Adaylarının Etnomatematik Farkındalıklarının İncelenmesi

Matematik eğitiminde son çeyrek asırda kültür ve matematik ilişkisine yönelik bir eğilimin ortaya çıktığı görülmektedir. Öğrenme ortamlarını öğrencilerin içinde yaşadıkları toplumlardan ayrı düşünmek mümkün değildir. Öğrencilerin yaşadıkları kültürlerden günlük yaşam örnekleri verilmesi, öğrenciler...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Selin Çenberci, Tuğba Horzum
Format: Article
Language:English
Published: Necmettin Erbakan University Press 2023-10-01
Series:Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3187289