ENFOQUES CURRICULARES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA
Desde a inserção dos alunos com Transtorno de Espectro Autista (TEA) nas salas de ensino regular, o seu processo de escolarização passou a ser alvo de intensas discussões, bem como, o currículo pensado para estes alunos. Neste interim, esta pesquisa objetiva compreender como as produções acadêmicas...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2022-12-01
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| Series: | Revista Espaço do Currículo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/61554 |