مرزشناسی و مرزداری در رویکرد تأسیسی به علم دینی با تأکید بر حوزه علوم تربیتی
باقری (1391) با طرح رویکرد تأسیسی، یکی از رویکردهای معطوف به علم دینی، تلاش کرده تا با مصداقیابی در علوم تربیتی، گزارههایی فلسفی در این حوزه از علوم انسانی فراهم آورد؛ به این امید که این گزارهها بتوانند در مقام سخت هستهای فلسفی، هدایتگر برنامههای پژوهشی–علمی باشند و علمی دینی را در این حوزه پای...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | fas |
| Publicado: |
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
2018-03-01
|
| Series: | روش شناسی علوم انسانی |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://method.rihu.ac.ir/article_1453_2e5498a958754e9135fe56b9ff84239f.pdf |