Avaliação de alunos com síndrome de Down: aspectos cognitivo-linguísticos, educacionais e funcionais
El objetivo de esta investigación fue establecer un perfil de cuatro alumnos con síndrome de Down matriculados en el sistema escolar regular por medio de resultados obtenidos en una evaluación de potencialidades cognitivas-lingüísticas, la adquisi-ción de conocimientos, el contenido académico y la f...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2015-01-01
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| Series: | Psicologia |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193843509014 |