Kilka propozycji nieszablonowych działań na lekcjach historii – refleksje praktyka

Uczniowie po okresie pandemii powrócili do szkół. Czas nauczania zdalnego nie tylko doprowadził do licznych zmian w metodyce nauczania historii, ale również wpłynął na możliwości poznawcze uczniów, ich zdolność do koncentracji i motywację do systematycznego zdobywania wiedzy. W związku z tym nauczy...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mroczek Grzegorz
Format: Article
Language:English
Published: University of Wrocław 2022-12-01
Series:Edukacja, Kultura, Społeczeństwo
Subjects:
Online Access:https://eks.uwr.edu.pl/wp-content/uploads/sites/198/2023/07/12_G_Mroczek_Kilka_propozycji_nieszablonowych_dzialan_na_lekcjach_historii.pdf