O ensino de proporções por meio da apresentação de plantas baixas: análise de uma atividade sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa / The teaching of proportions through the presentation of floorplans: analysis of an activity from the ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2014-10-01
|
| Series: | Ensino em Re-vista |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/28033 |