Validação da Escala de Motivação Acadêmica em universitários brasileiros

A avaliação dos processos motivacionais relacionados à aprendizagem, permanência e abandono estudantil na Educação Superior tem despertado interesse acadêmico e demandas por instrumentos padronizados. Este estudo objetivou apresentar evidências de validade psicométrica para a Escala de Motivação Aca...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tárcia Rita Davoglio, Bettina Steren dos Santos, Carla da Conceição Lettnin
Format: Article
Language:English
Published: Fundação CESGRANRIO 2016-06-01
Series:Ensaio
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362016000300522&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt