La neurodidáctica como una herramienta pedagógica en la praxis de los docentes integrales de Educación General Básica Elemental
Hoy en día, los docentes deben modificar sus estrategias metodológicas basándose en el funcionamiento básico del cerebro del educando. Por ello, la pregunta principal de esta investigación se genera en ¿qué significados emergen de la experiencia vivida de los docentes de Educación General Básica (EG...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Tecnologica Israel
2022-01-01
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| Series: | Revista Científica UISRAEL |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/499 |