Évaluation à distance d’un cours en présentiel en contexte de COVID-19 et les défis de l’inégalité numérique
L’enseignement supérieur en République démocratique du Congo (RDC) fait face à plusieurs défis, dont la précarité numérique qui complique le fonctionnement des acteurs éducatifs. Après avoir passé environ un an et demi comme professeur dans une université congolaise, la pandémie de COVID-19 nous a c...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université TÉLUQ
2022-02-01
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| Series: | Médiations & Médiatisations |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/245 |