Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario

Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario

En esta investigación describimos las experiencias  desarrolladas en dos universidades andaluzas (Universidad de Sevilla y Pablo de Olavide) con la finalidad de experimentar y conocer las posibilidades de  los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos implementados a través de edublo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Julio Cabero Almenara, Cristóbal Ballesteros Regaña, Eloy López Meneses
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2015-02-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
educación tecnológica
telemática
sistema multimedia
mapa conceptual
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/43815

Internet

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/43815

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