LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. REFLEXIONES DESDE LA TEORÍA SOCIO HISTÓRICO CULTURAL
En el presente artículo se analizan los fundamentos teóricos de la evaluación en la Educación Superior, desde la perspectiva de la teoría Socio Histórico Cultural, en tal sentido se somete a critica las prácticas actuales, centradas mayormente en el resultado del proceso de enseñanza aprendizaje el...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Regional Autónoma de Los Andes-Extensión Santo Domingo
2016-04-01
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| Series: | Mikarimin |
| Online Access: | http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/298 |