«Heksebrenningen var dum. Men – hvorfor skjedde det?»
I nyere tid har religionskritikk blitt en sentral del av læreplanen for religions- og livssynsfaget i videregående skole, og nevnes eksplisitt som et kompetansemål for Religion og etikk i LK20. Det finnes likevel lite forskning på hvordan undervisning om religionskritikk operasjonaliseres i klas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
2024-04-01
|
| Series: | Prismet |
| Online Access: | https://journals.uio.no/prismet/article/view/11373 |