PENGARUH MODEL CORE DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA

PENGARUH MODEL CORE DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA

Model Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending (CORE)  menekankan kepada kemampuan berpikir siswa melalui 4 tahapan yaitu, keterikatan, pengorganisasian, refleksi, dan mengembangkan informasi yang didapat. Pembelajaran matematika yang sering dilakukan kurang terperinci, sehingga terhambatn...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: dewi handayani, yoppy wahyu, viscal oktari
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Metro 2023-06-01
Series:Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Subjects:
bangun ruang
kemampuan berpikir kritis matematis
model core
pendekatan open-ended
Online Access:https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/7333

Internet

https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/7333

Similar Items