O encontro da professora do ensino básico com alunos da educação especial: uma relação (im)possível?
Os depoimentos de duas professoras do ensino básico que trabalham com alunos com altas habilidades/superdotados são analisados, considerando as categorias enfocadas na investigação de Glat e Müller (1999), que mostram as representações de Educação Especial e do papel da professora que trabalha com a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2004-01-01
|
| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/376/273 |