Inklusions- og eksklusionsprocesser i leg
Abstract I forskningsprojektet ’Må jeg være med’ (Skovbjerg, Hansen, Sand, Jensen, Lieberoth, Lehrman og Jørgensen, 2022) har vi som en del af projektet udforsket, hvordan pædagoger håndterer inklusions- og eksklusionsprocesser i relation til leg, samt hvilken betydning pædagogers håndtering af dis...
Main Authors: | Janne Hedegaard Hansen, Helle Marie Skovbjerg, Anne-Lene Sand, Jens-Ole Jensen, Hanne Hede Jørgensen, Andreas Lieberoth |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Pædagoguddannelsens Ledernetværk
2023-04-01
|
Series: | Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/136710 |
Similar Items
-
At udforske leg i skolen i et økologisk perspektiv
by: Helle Marie Skovbjerg, et al.
Published: (2022-08-01) -
Can I Join in? Understanding Children’s Participation in Play
by: Anne-Lene Sand, et al.
Published: (2023-12-01) -
Inklusion og eksklusion på voksenhandicapområdet
by: Anthon Sand Jørgensen
Published: (2021-02-01) -
Usynlige sociale eksklusionsprocesser i skolen
by: Gro Emmertsen Lund
Published: (2018-10-01) -
{'da_DK': '”Det gjorde sygt, sygt ondt”'}
by: Hanne Hede Jørgensen, et al.
Published: (2020-10-01)