Fabriquer de « vrais » Japonais pour retrouver le « vrai » Japon : les réformes Abe et le devenir du système éducatif japonais
La plupart des réformes entreprises au Japon en matière d’éducation depuis le début des années 2000 l’ont principalement été pour des raisons idéologiques. Cela peut surprendre dans le cas d’un pays dont le pragmatisme est souvent mis en avant, mais, pour la première fois depuis la fin des années 19...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université de Poitiers
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| Series: | Cahiers du MIMMOC |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/mimmoc/11341 |