Visibilizando heterotopías para la enseñanza de las otras historias desde una conciencia hermenéutica gadameriana

El presente estudio explora las posibilidades de incluir el concepto heterotopía de Foucault en la enseñanza de las otras historias, dado que se propone la visibilidad de los espacios que a lo largo del tiempo histórico pasado y presente han sido lugares de exclusión y que deben ser estudiados desde...

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Bibliographic Details
Main Author: Laura Triviño Cabrera
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2019-09-01
Series:El Futuro del Pasado
Subjects:
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/1989-9289/article/view/24956