Narrativas pós-abissais na educação geográfica
Como comunicar o sofrimento? As reflexões deste texto buscam respostas esta questão. Seis premissas são endereçadas ao educador e à educadora para o reconhecimento das demandas cognitivas, afetivas, ético-políticas dos sujeitos/coletivos segregados que chegam à escola. Tenciona-se a produção de narr...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2021-03-01
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| Series: | Revista da ANPEGE |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/anpege/article/view/12408 |