Genially como herramienta interactiva para mejorar la motivación de los estudiantes
La presente investigación explora la relación entre el uso de herramientas interactivas Genially en el aula y la motivación de los estudiantes de básica superior. El objetivo principal es analizar de qué manera el uso de Genially como herramienta interactiva puede aportar a la motivación de los estu...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Metropolitana de Ecuador
2024-08-01
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| Series: | Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/749 |