El pensament crític: competència bàsica en un context virtual d’emergència educativa
El context de la pandèmia causada per la COVID-19 ha representat diversos reptes per a les institucions educatives, entre els quals destaca l’adaptació dels programes d’estudi presencials a les alternatives d’educació virtual o a distància. L’experiència que es presenta en aquest treball mostra l’aj...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2020-10-01
|
| Series: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/148269 |