Socio-didactique, démarche qualité et changement en milieu scolaire : fondements et défis d’une recherche en politique d’aménagement didactique
Résumé: La littérature explorée en didactique des langues est une somme de travaux dont les fondements (M. Dabène et M. Rispail, 2008, P. Blanchet, 2012, Z. Merksem, 2009) révèlent un processus de contextualisation du français. Ce qui s'apparente à une démarche qualité, notamment lorsque cette...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2024-12-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2024/01/26-T09v03-95-Elza-KOGOU-NZAMBA_285-302.pdf |