Programa de inoculación de estrés para hacer frente a la ansiedad ante los exámenes: eficacia diferencial en función de la preocupación o emocionalidad
Objetivo: Este estudio investigó experimentalmente si los efectos de tres programas diferentes de afrontamiento, diseñados para reducir la ansiedad ante los exámenes, se deben al componente predominante de la ansiedad de los participantes. Diseño: El estudio incluyó 259 participantes, estudiantes un...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Rosario
2016-01-01
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| Series: | Avances en Psicología Latinoamericana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4386 |