Conocimiento emocional, complejidad vivencial y resiliencia matemática. Tres facetas para el afecto en Educación Matemática
Este artículo reporta reflexiones emanadas de tres conferencias vinculadas al Dominio Afectivo en Educación Matemática, efectuadas en el seminario de Formación de Investigadores en Temas Contemporáneos de la Educación Matemática (FITCEM), organizado por la Asociación Aprender en Red. En primer lugar...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Aprender en Red
2021-12-01
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| Series: | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
| Subjects: |