Sesgo de items y habilidad en fracciones

Sesgo de items y habilidad en fracciones

En este artículo se contemplan algunos conceptos clave en la Teoría de respuestas de Items (TRI): curvas características, significado de habilidad y discriminación en dicha Teoría. Se aplica el estudio de niveles de habilidad cognitiva en el aprendizaje de las fracciones en la Educación Básica...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Joaquim Giménez
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 1990-02-01
Series:Educar
Subjects:
Teoría de respuestas de Items
fracciones
aprendizaje
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/523

Internet

https://educar.uab.cat/article/view/523

Similar Items