FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO ENSINO DA ARTE - INCLUSÃO DIGITAL E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS
O presente trabalho integra o campo investigativo do Observatório de Formação Docente no Ensino de Artes no Brasil: pesquisa e divulgação científica (2000 – 2010) e pretende refletir sobre a formação continuada de docentes em artes em diálogo com as tecnologias digitais na perspectiva inclusiva dess...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Portal de Periódicos UDESC
2012-12-01
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| Series: | Revista Educação, Artes e Inclusão |
| Online Access: | https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/3013 |