Transição para educação infantil: estudo comparativo do processo de vinculação primária e secundária = Transition to childhood education: a comparative study of the primary and secondary bonding process = Transición a la educación infantil: un estudio comparativo del proceso de vinculación primaria y secundaria
O presente artigo buscou: 1) descrever e comparar: a) a qualidade do vínculo entre o bebê-mãe e bebê-educadora, aos nove e aos doze meses de idade; b) a percepção do temperamento do bebê pelas mães e pelas educadoras e, 2) correlacionar os indicadores de vinculação com os escores obtidos nas escalas...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2020-01-01
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Series: | Psico |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/34869/26232 |