Considerações conceituais e metodológicas sobre projetos de educação patrimonial

O presente artigo tem como proposta apresentar algumas considerações teóricas e metodológicas sobre educação patrimonial. Coloca como objetivos maiores sensibilizar para a preservação e fomentar a autoestima. Toma como premissa a escuta da comunidade e como metas o reconhecimento das comunidades no...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fábio Vergara Cerqueira, Jezuína Kohls Schwanz, Luísa Lacerda Maciel, Mariciana Zorzi
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2015-06-01
Series:Revista Arqueologia Pública
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8635778