Formação de professores: relato de experiência de práticas pedagógicas de planejamento e avaliação na Educação Infantil em curso de Licenciatura

Formação de professores: relato de experiência de práticas pedagógicas de planejamento e avaliação na Educação Infantil em curso de Licenciatura

Este artigo é um relato de experiência sobre a disciplina de Planejamento e Avaliação na Educação Infantil do curso de Pedagogia (FAED/UDESC). O objetivo é apresentar metodologicamente as oficinas da unidade curricular que ocorreram com um grupo de 16 alunas no segundo semestre de 2015. Utilizaram-s...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Thiago Reginaldo, Julice Dias, Ademilde Silveira Sartori
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
Educação Infantil
Professores
Prática Pedagógica
Planejamento
Avaliação
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2634

Internet

https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2634

Similar Items