Estudar para ser feliz: análise semiótica de relatos orais de professores licenciados na modalidade de ensino a distância

Este trabalho analisa relatos de vida e de formação de professores concluintes de uma licenciatura em Matemática ofertada a distância, por uma instituição de natureza público-privada, no Tocantins. Os dados foram gerados em entrevistas realizadas ao longo de 2012 com cinco professores recém-formados...

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Prif Awduron: Luiza Helena Oliveira da Silva, Carlos Wiennery da Rocha Moraes
Fformat: Erthygl
Iaith:English
Cyhoeddwyd: Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas 2014-12-01
Cyfres:Estudos Semióticos
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://www.revistas.usp.br/esse/article/view/90144