Educação inclusiva nas escolas portuguesas

Este artigo insere-se na temática da educação inclusiva de alunos com Necessidades Educativas Especiais em turmas regulares do ensino público em Portugal, tendo como referência a Avaliação Externa das Escolas (AEE). Com efeito, procurámos mapear as práticas inclusivas a partir dos relatórios da AEE...

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Bibliographic Details
Main Authors: Raquel Batista Oliveira, Maria Graça Bidarra, Maria Piedade Vaz-Rebelo, Carlos Folgado Barreira
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2015-11-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/1140