Pintando sonidos a través de la Improvisación Colectiva en Educación Secundaria

El presente artículo explora los procesos de aprendizaje en la improvisación colectiva a través de un estudio de Investigación Acción centrado en la musicalización de una serie de cuadros de una pintora profesional (de reconocido prestigio). El estudio se desarrolló en un Instituto de Enseñanza Secu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Lage-Gómez, Roberto Cremades-Andreu
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Complutense 2018-09-01
Series:Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/55090