Model Authentic Learning Bagi Program Kejuruteraan Politeknik Malaysia: Aplikasi Interpretive Structural Modelling

Model Authentic Learning Bagi Program Kejuruteraan Politeknik Malaysia: Aplikasi Interpretive Structural Modelling

Tujuan â€“ Kajian ini dijalankan untuk membangunkan sebuah model pengajaran berbentuk authentic learning bagi program kejuruteraan di Politeknik Malaysia. Model ini dinamakan sebagai MPAL (Malaysian Polytechnics Authentic Learning). Model MPAL boleh digunakan sebagai garis panduan kepada para pensya...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mohd Norulhisham Abd Rashid, Firdaus Mohamad Hamzah, Mohd Nizam Ab Rahman, Mohamad Sattar Rasul
Format: Article
Language:English
Published: UUM Press 2016-12-01
Series:Malaysian Journal of Learning and Instruction
Subjects:
Authentic learning
Interpretive Structural Modelling (ISM)
Model Malaysian Polytechnics Authentic Learning (MPAL)
Politeknik Malaysia
Online Access:https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7740

Internet

https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7740

Similar Items