"La classe és com un escenari...". Aprenentatge de les llengües estrangeres mitjançant la dramatització
L'article que presentem es divideix en dues parts. La primera, basada en els estudis teòrics, ofereix una visió de com la dramatització és present en la nostra vida quotidiana, en un context educatiu i també en la nostra classe de llengua. Aquesta part es fonamenta en el pensament i la recerca...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2012-01-01
|
| Series: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/58515 |