Vinculación entre patrones de aprendizaje y patrones temporales en estudiantes universitarios argentinos

El presente estudio tiene por objetivos: identificar los patrones de aprendizaje y patrones temporalesen una muestra de estudiantes universitarios argentinos, relacionar los patrones de aprendizaje con la perspectiva temporal en estudiantes universitarios, identificar diferencias según variables pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mariela Lourdes González, Hilda Emilia Difabio de Anglat
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2019-06-01
Series:Revista Colombiana de Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9597