As fake news influenciam o processo ensino e aprendizagem na educação de Ciências e Biologia?

As fake news influenciam o processo ensino e aprendizagem na educação de Ciências e Biologia?

O presente trabalho teve como objetivo analisar a percepção dos professores de Biologia na relação com as fake news nas disciplinas de Ciências e Biologia. Considerando as dificuldades do cenário atual no contexto de pandemia e considerando que os alunos estão cada vez mais conectados à internet, f...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto, Rony Benevides da Silva, Ranlig Carvalho de Medeiros
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Marco Antonio Leandro Barzano 2022-12-01
Series:Revista da SBEnBIO
Subjects:
Biologia
Ensino de Ciências e Biologia
Aprendizagem
Notícias falsas
Online Access:https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/760

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