INTEGRACIÓN DEL COMPONENTE SOCIOHUMANÍSTICO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN CIENCIAS AGROPECUARIAS: PERCEPCIONES, PROPÓSITOS Y DESAFÍOS INTEGRATION OF SOCIO-HUMANISTIC COMPONENT IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF AGRICULTURAL EDUCATION: PERCEPTIONS, PURPOSES AND CHALLENGES

INTEGRACIÓN DEL COMPONENTE SOCIOHUMANÍSTICO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN CIENCIAS AGROPECUARIAS: PERCEPCIONES, PROPÓSITOS Y DESAFÍOS INTEGRATION OF SOCIO-HUMANISTIC COMPONENT IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF AGRICULTURAL EDUCATION: PERCEPTIONS, PURPOSES AND CHALLENGES

En términos generales, el bajo nivel de integración del componente sociohumanístico en escenarios formativos de índole tecnicocientífica es una preocupación educativa constante. En este marco, el artículo tiene como fin dar una mirada crítica al papel otorgado a dicha dimensión en un entorno particu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marlon Javier Méndez Sastoque
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín 2008-12-01
Series:Revista Facultad Nacional de Agronomía Medellín
Subjects:
Educación agrícola
formación sociohumanística
integración disciplinar
desarrollo rural
Agricultural education
socio-humanistic formation
disciplinary integration
rural development
Online Access:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0304-28472008000200001

Internet

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