INOVASI MODEL PENILAIAN PROSES PADA PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN LABORATORIUM DAN AKTIVITAS SISWA
Upaya peningkatan kualitas pendidikan dilakukan dengan menekankan pada pengembangan kemampuan siswa dalam tiga kompetensi, yaitu sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Kemampuan siswa dapat diukur dengan menggunakan penilaian. Hasil observasi di suatu SMA Negeri di Weleri menemukan bahwa instrumen pe...
Main Authors: | Henik Atul Asiah, Endang Susilaningsih, Murbangun Nuswowati |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2017-08-01
|
Series: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/10624 |
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL POE (PREDICTION, OBSERVATION, EXPLANATION) MELALUI LABORATORIUM RIIL DAN LABORATORIUM VIRTUIL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK
by: Sawitri Epi Wahyuni, et al.
Published: (2013-02-01) -
ANALISIS KESIAPAN LABORATORIUM KIMIA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN JEPARA
by: Kibtiyah Sri Rahayu, et al.
Published: (2017-05-01) -
Hubungan Multiple Intelligences dengan Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pendidikan Biologi Abad 21
by: Firyal Aulia Ikbari, et al.
Published: (2021-03-01) -
Pengelolaan Alat Bahan dan Laboratorium Kimia
by: Raharjo Raharjo
Published: (2017-07-01) -
Pelatihan Penyusunan Instrumen Penilaian Ranah Psikomotor (Keterampilan) Bagi Guru-Guru Fisika SMA/MA di Yogyakarta
by: Edi Istiyono, et al.
Published: (2017-09-01)