El poder del discurso pedagógico en el aula de clase

Esta investigación descriptiva tuvo como objetivo analizar las relaciones de poder en el discurso del aula para determinar las relaciones de fuerza del locutor con respecto a sus interlocutores. Teóricamente se empleó el fenómeno enunciativo, modalización, el discurso de poder y la concepción de Ber...

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Bibliographic Details
Main Author: Nelson C. Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2015-01-01
Series:Educare
Subjects:
Online Access:https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/362