Chicos y chicas inmigrantes en el proceso de incorporación a un centro de secundaria. ¿Éxito o fracaso?
El estudio de caso que se presenta, se ha centrado en la investigación de factores tales como: el espacio institucionalizado de la escuela, las decisiones didácticas y organizativas en el centro y en el aula, sus propias biografías, los vínculos sociales y afectivos que van estableciendo con sus par...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2009-05-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2070 |