MOKYMOSI NEGALIĄ TURINČIŲ PAAUGLIŲ SAVĘS VERTINIMAS IR SUVOKTA SOCIALINĖ PARAMA
Straipsnyje analizuojama mokymosi negalią turinčių paauglių savęs vertinimas, suvoktos socialinės paramos kiekis ir svarba, siekiama nustatyti, ar savęs vertinimo ir socialinės paramos sąveikos pobūdis šioje grupėje yra savitas, palyginti su vidutiniškai besimokančių bendraamžių grupe. Tyrime dalyva...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2010-01-01
|
| Series: | Psichologija |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/2580 |