TENTATIVAS DE PADRONIZAÇÃO DO CURRÍCULO E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
RESUMO: Este artigo analisa as tentativas de padronização do currículo e da formação de professores no Brasil que, dentro de um processo de ampliação do controle sobre o trabalho docente, se relacionam à crescente penetração na educação de um ideário produzido no campo empresarial. Conclui-se que a...
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| Format: | Artykuł |
| Język: | English |
| Wydane: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
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| Seria: | Cadernos Cedes |
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| Dostęp online: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000300281&lng=en&tlng=en |