Pengaruh Penggunaan Trello terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Peserta Didik pada Konsep Sistem Sirkulasi

Pengaruh Penggunaan Trello terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Peserta Didik pada Konsep Sistem Sirkulasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Trello terhadap hasil belajar dan persepsi peserta didik pada konsep sistem sirkulasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi experiment dengan menggunakan tes the matching-only posttest- only control group design dan non-te...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Syifa Nafisa Fadilla Rohman, Purwati Kuswarini Suprapto, Dea Diella
Format: Article
Language:English
Published: Department of Biology Education, Faculty of Education and Teacher Training, UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2022-09-01
Series:Jurnal BIOEDUIN
Subjects:
trello, hasil belajar, persepsi.
Online Access:https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/20119

Internet

https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/20119

Similar Items