Caracterización de la familia de niños con trastornos de aprendizaje

Caracterización de la familia de niños con trastornos de aprendizaje

Se realizó un estudio con 41 familias que tenían niños con trastornos del aprendizaje en la Escuela "Lázaro Peña". Esta se encuentra en el área de salud del Policlínico Docente "Dr. Mario Escalona Reguera" de la comunidad de Alamar. Nos propusimos determinar el funcionamiento que...

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Bibliographic Details
Main Authors: Geysa Domínguez Domínguez, Clara Pérez Cárdenas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Ciencias Médicas 2003-04-01
Series:Revista Cubana de Medicina General Integral
Subjects:
FAMILIA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
EDUCACION ESPECIAL
RETARDO MENTAL
RELACIONES PADRES-HIJO, NIÑO
ATENCION PRIMARIA DE SALUD
PROBLEMAS SOCIALES
FAMILY
LEARNING DISORDERS
EDUCATION, SPECIAL
MENTAL RETARDATION
PARENT-CHILD RELATIONS
CHILD
PRIMARY HEALTH CARE
SOCIAL PROBLEMS
Online Access:http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252003000200002

Internet

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252003000200002

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