TERRITORIALIDADE DA EDUCAÇÃO: AS ESCOLAS PÚBLICAS NAS ÁREAS CENTRAIS DE SÃO PAULO

O objetivo deste artigo é discutir a territorialidade da educação, como parte do conjunto das infraestruturas sociais. Ele analisa, mais especificamente, a situação de uma antiga escola localizada em Pinheiros, no Município de São Paulo. Trata-se da experiência dramática desta escola diante das tran...

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Bibliographic Details
Main Author: Gilberto Cunha Franca
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade de São Paulo 2012-12-01
Series:GEOUSP: Espaço e Tempo
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/74285