Neuroeducación y sus alcances socio-afectivos al quehacer docente
Durante años se ha vinculado lo cognitivo a la razón y el cerebro, imponiendo lo racional como superior a lo emocional. En este sentido, la neuroeducación y su investigación, ha podido evidenciar que las emociones son la esencia de la educación, generando una nueva mentalización y alfabetización a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2022-04-01
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| Series: | Journal of Neuroeducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/37440 |