Pemberdayaan pendidik (studi kasus pengembangan keprofesian berkelanjutan guru di SMK N Seni)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemberdayaan pendidik khususnya PKB SMK Negeri Seni di Kabupaten Bantul; (2) hambatan, dan (3) solusi pemberdayaan pendidik khususnya PKB SMK Negeri Seni di Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek...
Main Author: | Anggita Laras Pratama |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2018-04-01
|
Series: | Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/jamp/article/view/9276 |
Similar Items
-
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR
by: Yustinus Windrawanto
Published: (2015-12-01) -
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) pada Guru SMK Bidang Keahlian Administrasi Perkantoran di Kabupaten Sidoarjo
by: Siti Sri Wulandari, et al.
Published: (2020-01-01) -
Pengembangan instrumen asesmen diri guru terhadap aktivitas pengembangan keprofesian berkelanjutan
by: Wirman Kasmayadi, et al.
Published: (2018-06-01) -
Evaluasi dampak pendidikan dan pelatihan pengembangan keprofesian berkelanjutan guru Matematika di PPPPTK Matematika Yogyakarta
by: Adi Wijaya, et al.
Published: (2017-12-01) -
Analisis kebutuhan pelatihan karya tulis ilmiah untuk guru sebagai upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan
by: Widia Murni Wijaya
Published: (2023-07-01)